摘要：这些天正好在读《视频采访实务》，作者阿忆，北大副教授，不仅做过《鲁豫有约》策划人兼总撰稿，更代班过《实话实说》主持人9个月。前天看到播音生贺峻霖采访华晨宇，赶紧抓住这个“冰点”来说说。贺峻霖身处播院，在全国播音院系，采访是怎样一种存在呢？我...
这些天正好在读《视频采访实务》，作者阿忆，北大副教授，不仅做过《鲁豫有约》策划人兼总撰稿，更代班过《实话实说》主持人9个月。
前天看到播音生贺峻霖采访华晨宇，赶紧抓住这个“冰点”来说说。
贺峻霖身处播院，在全国播音院系，采访是怎样一种存在呢？
我在读后山东大学张超老师《出镜报道》（第二版）写道：
身为出镜露脸的播音生徒，担任出镜采访是家常便饭。但镜前的报道水准却位居次席。
我在读后浙传播院詹晨林老师的《出镜记者现场报道实战指南》 这样写道：
在播音专业叨陪末座的新闻业务课程，慢慢有了更多播音教师的精研。
简言之，采访在播音院系并不是主体研究，学子不以为意，觉着这是新闻学，广播电视学出身的记者的事儿、活儿。
老师不愿付出，因为这类实务类教学，不是热点，更不是焦点，需要密切追踪实践，进行方法论的提炼，出实绩很难，而且被同道看低：学术富氧量不足。
但在中传、浙传就有老师凭借这个传统电视采访学中的一个结点找到了自己的研究方向，在余者难出其右的播院，有了花开一朵的术业专精，产生各表一枝的精要之谈。
而对播音生来说，采访是应有之义，而提问是必备之功。
贺峻霖的面访单采开放式提问、闭合式问题互嵌，在一问一答中促成了短平快专访。
当然这种贺峻霖×华晨宇的专访，是常见的赶通告的艺人宣传，形式感更强，访谈形式更重要。
但也告诉学播音的同学，采访，提问呈现就是你的专业体现。
我喜欢的一位人物报道高手谢梦遥说过，提问是本能，是写进DNA里的好奇代码。
以采访扬名的中传校长助理王志也说，问题是针线，“缝合”采访过程。
如果你先想学提问，看看杨澜的《提问》，学学她的职业化。
如果你想学提问，看看《学会提问》，理解批判性思维的底层能力。
作者 | 杨竣博
责编 | 孙晓宁 美编 | 王伟民 总编 | 陈辉
